Didaktischer Kommentar zu den Materialien

Das Vermittlungskonzept basiert auf den geschichtsdidaktischen Prinzipien der Multiperspektivität, Kontroversität und Pluralität. Das Konzept reagiert auf zentrale Herausforderungen historisch-politischer Bildungsarbeit in einer pluralen Gesellschaft, in der postkoloniale Diskurse und die Auseinandersetzung mit der Geschichte des Nationalsozialismus weitgehend unverbunden nebeneinanderstehen. Konkrete Lehr- und Lernziele sind die rassismuskritische Sensibilisierung und die Förderung des verflechtungsgeschichtlichen Denkens und differenzierenden Vergleichens, auch in Bezug auf die jeweiligen Erinnerungsdiskurse, wie auch der Analyse von Unterschieden, Gemeinsamkeiten und Wechselwirkungen zwischen Kolonialismus und Nationalsozialismus.

 

Ausführlichere Informationen